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    第134章  机甲实践课1

    僵持到最后，四人买的餐后甜点与蛋糕，每一份都分成了四小块——

    互相分享，和谐友爱。

    就是离开的时候，大家的表情都不太好。

    即使是钟爱甜食的童宛宛，也觉得吃下去的其他三份蛋糕太撑了。

    坐也不是，站也不是。

    为了消去饱腹感，她还提前去了下午要上课的地方——一个非常大的运动场，在那里走了一圈。

    【困吗宛宛，】1551等她结束散步后，才开口说话，【运动场也有休息室，可以勉强休息一下。】

    因为联邦第一军校较为繁密沉重的课程负担，很多地方都设有供在校生临时小憩的休息室。特别是在训练场、运动场、比赛馆这类地方，休息室更是多得数不过来。

    虽然比不过学校里的寝室环境，但也是能够歇一歇的。

    “那伊伊记得提前叫醒我哦。”

    【好哒~】

    1551除了是存钱罐、小超市、陪聊小可爱之外，又多了一个身份——小闹钟。

    下午的课程，是对精神力应用的实践课。

    精神力应用分为许多种，而下午的实践课，是在初步检测精神力阈值的前提下，去开展大部分学生最期待的课程内容——《机甲实践》。

    精神力阈值，是决定能否驾驶机甲的必要条件。

    当然，能成功入学联邦军校的，都是精神力等级为c级或c级以上的，不存在驾驶不了机甲的可能性。只不过，每个人的精神力阈值，即临界值各不相同。

    通常来说，阈值高低会随精神力等级呈正比的趋势，但也不排除个例情况。

    而这些个例情况，有可能是精神力很高阈值却很低，低到了连机甲都只能驾驶那么几分钟的程度；也有可能是阈值不稳定，数值时高时低，导致在使用机甲的过程中会造成“机甲失灵”、“操作失误”等不正常状态。

    因此，安全起见，在每次上机甲实践课之前，学生们都要接受一次精神力阈值检测。
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