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    孔丘一听，解释道：“那位老人是想让那个小孩更加好好的学琴，因为那个小孩学的太快，这是违背了欲速则不达的道理的。后来那个小孩明白了老者的苦心后，自然是继续努力学习了。”

    叶辰问道：“后来又发生了什么呢？”

    孔丘说道：“后来老者对小孩说：“可以增加学习内容了。”小孩说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，老者说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”小孩说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，老者又说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”小孩说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，小孩神情俨然，仿佛进到新的境界：时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；小孩说：“我知道他是谁了：那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢？”老者听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊！”

    叶辰听完后，笑着说道：“我知道了，这个小孩就是前辈你自己吧。”

    孔丘笑着说道：“你果然真的很聪明，那个小孩确实是我。”然后问道：“那你在这个故事里面学到了什么吗？”

    叶辰其实在之前听完故事后，就已经知道了刚刚讲的是“孔丘学琴”的故事。这个故事在学校里讲过，然后他说道：“从故事里我们可以看出，学习一首琴曲，不单会弹，还要深入到更深的层次里。那么学习的道理也是一样的。学习，的确需要我们用心专一，深入其中，如此，也才能有更深的体会，得到更大的收获，也能从中体会到学习的乐趣。倘若停留在表面，或是深入得不彻底，便难于领悟其中更深的道理。”完全是照搬学校的话。

    孔丘听完叶辰的讲述后，已经惊讶的说道：“没想到你想的竟然这么透彻，比我那些不成器的弟子们还要厉害。”然后说道：“这就是我要教给你的道理，现在我将传授你一些心法。”之后孔丘传授了叶辰一系列稀奇古怪的心法口诀，不过这反倒让叶辰吃惊无比。

    叶辰吃惊的发现这些口诀竟然都是论语心法中的一些关键语句，他很快就明白了这是孔丘有意为之，就是为了点拨他在《论语心法》上的疑惑。

    他明白孔子的意图之后，于是更加认真努力的思考。结果最后认真的又是一天的饭没有吃。

    孔子看着叶辰如此的发奋，说道：“好了！我们两个来过过招吧！”然后笑着说道：“我倒要看看你能不能把我也给震退。”之后孔丘一招“仁字掌”向叶辰击了过去，顿时尘土飞扬，摄人至极。

    　　


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